Evaluación de comportamiento funcional (FBA) y evaluación de habilidades.
Las evaluaciones de comportamiento y habilidades CAN-B difieren de una evaluación de diagnóstico. El objetivo principal de una evaluación diagnóstica es evaluar a su hijo y ver si se ajusta a las diversas definiciones y características del TEA. Por otro lado, las evaluaciones que realizamos en ICAN-B tienen principalmente dos propósitos: 1) obtener una comprensión más profunda de los comportamientos inapropiados de su hijo para que se puedan desarrollar intervenciones para mejorar estos problemas y 2) evaluar las habilidades actuales de su hijo. niveles y déficits para que se puedan desarrollar metas individualizadas para su hijo. Mejorar los comportamientos inapropiados y tener metas individualizadas apropiadas son extremadamente críticos para que su hijo pueda comenzar el camino de la recuperación.
La Evaluación de Comportamiento Funcional (FBA) es a menudo el primer paso para determinar cuáles son las necesidades de su hijo y cómo podemos brindar servicios conductuales de calidad de manera efectiva para apoyar a su familia. En este proceso, nuestro BCBA o un médico senior llevarán a cabo múltiples entrevistas y observaciones para identificar las necesidades de su hijo en diferentes áreas (social, comunicación, habilidades para la vida independiente, habilidades motoras y motoras finas, conductas desafiantes) para que nuestro evaluador desarrolle un programa personalizado. currículo de adquisición y plan de intervención conductual para su hijo y su familia.
Se pueden utilizar varias herramientas de evaluación en nuestras FBA, por ejemplo:
- Vineland 3
- Programa de evaluación y colocación de hitos del comportamiento verbal (VB-MAPP)
- Evaluación de las habilidades básicas de aprendizaje y lenguaje revisada (ABLLS-R)
- La Evaluación de Habilidades Funcionales para la Vida (AFLS)
- Preguntas sobre funciones conductuales (QABF)
- Evaluación de refuerzo para personas con discapacidades graves (RAISD)
- Paquete de evaluación indirecta de ICAN-B
Nuestro encargado de evaluar redactará un informe completo después de la entrevista y la sesión directa. El objetivo principal de nuestro informe de evaluación es brindarle una imagen completa sobre las habilidades de su hijo en diferentes áreas y lo que podemos hacer como profesionales para ayudarlo a alcanzar sus metas.
ICAN-B tiene un contrato con el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles para realizar Evaluaciones Educativas Independientes (IEE). Comuníquese con nosotros si desea que nuestro equipo clínico realice este tipo de evaluación.
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